通知公告

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日期:2022-07-20 07:11

各二級教學單位,各處、室:

爲深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和關于數字中國建設的重要指示批示精神,推進實施教育數字化戰略行動,爲廣大教師提供專題學習資源,促進教師思想政治素質、師德師風、教書育人、教育教學能力提升,推動教師隊伍數字化轉型。根據《教育部辦公廳關于開展2022年暑期教師研修的通知》(教師廳函〔2022〕15號)文件精神,學校決定組織開展暑期教師研修活動,現就有關事項通知如下:

一、參加人員

學校全體教職工。

二、主要內容

2022年7月20日至8月31日期间,国家智慧教育公共服务平台设立“2022 年暑期教师研修”专题,提供优质研修资源,服务高校教师暑期提升教育教学能力的需要。

(一)學習內容

1、強化思想政治引領。將習近平總書記關于教育的重要論述作爲必修內容,組織全體教師全面深入學習,引導廣大教師深刻領會“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,胸懷國之大者,牢記爲黨育人、爲國育才的初心使命,增強服務中華民族偉大複興的使命擔當。

2、加強師德師風建設。引導廣大教師學習“時代楷模”中的教師典型等優秀教師的先進事迹,發揮先進典型的示範引領作用,學模範、做模範。強化學習新時代高校教師職業行爲十項准則及配套的處理辦法和指導意見,全面理解和准確把握准則內容,使每位教師知准則、守底線。創新學習形式,通過觀看電視連續劇《跨過鴨綠江》、紀錄片《中國》、專題片《致敬英雄》等革命、曆史題材影視作品,激勵廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養高尚師德。

3、提升教書育人能力。全面落實立德樹人根本任務,圍繞提升教師心理健康教育能力、指導和服務家庭教育能力、科學素養等方面提供學習資源,組織引導教師自主開展學習。結合“全國科學教育暑期學校”,組織中國科學院院士等舉辦專題講座並進行直播,助力教師拓寬科學視野,提升科學素養和科學教育能力。

4、提升教育教學能力。針對教師教育教學工作中的重點、難點,貫徹落實《中華人民共和國職業教育法》及高等教育資源,服務高校教師提升教育教學能力的需要。

(二)學習方式

教師通過國家智慧教育公共服務平台(www.smartedu.cn)進入“2022年暑期教師研修”專題,實名注冊後可進行學習。完成學習後,可獲得不超過10學時的教師培訓學時,並生成電子學習證書。本次培訓納入專業技術人員繼續教育管理,所獲學時計入本人當年繼續教育學時。

三、工作要求

1、動員部署(7月中旬)。各單位充分認識到此次暑期研修在推動教育數字化轉型、加強教師隊伍建設方面的重要作用。全面理解把握通知要求,紮實做好動員部署,制定工作方案,充分激發教師學習的主動性、積極性,鼓勵引導教師參與暑期教師研修,確保將研修活動的通知傳達到本單位每位教師。

2、組織研修(7月下旬至8月底)。各單位要做好研修的組織落實,及時了解教師研修進展情況,積極發掘、廣泛宣傳並向學校報送相關典型案例,推動經驗交流,切實發揮專題資源在服務教師教書育人能力提升方面的作用。

3、系統總結(8月底)。各單位要加強暑期教師研修的總結,梳理主要做法、工作成效,特別是結合國家智慧教育平台推進教師學習轉型等方面的典型經驗,于2022年8月26日前將總結材料蓋章掃描版和電子檔報送至郵箱rscsz@abc.edu.cn。


附件1:教育部辦公廳關于開展2022年暑期教師研修的通知(教師廳函〔2022〕15號).pdf

附件2:2022年“暑期教師研修”學員操作手冊.docx




組織人事處

2022年7月20日